Diario de clase

Novena clase

Hoy Ricardo ha comenzado la clase poniendo este vídeo. Es una parodia sobre Apple. 
Después hemos continuado con nuestro Podcast. El profesor ha establecido la fecha de entrega para el día 19 de enero. Vamos a centrar nuestro podcast en el consumismo, en cómo ha cambiado la Navidad.

Valoración personal:

La clase de hoy ha sido bastante divertida. Hemos podido elaborar el guión de nuestro trabajo y en los próximos días comenzaremos a grabar el Podcast.

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Octava clase

Hoy Ricardo ha comenzado la clase poniéndonos este divertido vídeo de Tonterías las Justas.

Después Ricardo nos ha expuesto el siguiente trabajo: Podcast.

El tema que tendremos que tratar es sobre la Navidad. (un villancico). Tiene que durar entre 15 y 20 minutos. Nos ha informado de que debe tener una buena calidad de sonido.

Hemos dedicado los últimos minutos de la clase ha elaborar el guión del trabajo.

Valoración personal:

Durante esta clase nos hemos reído mucho con el vídeo que nos ha puesto Ricardo, después no lo hemos hecho tanto. Este trabajo parece mucho más difícil que Cuadernia. Esperemos que más adelante no nos cueste demasiado.

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Séptima clase

Hoy es el día de entrega del trabajo de Cuadernia. Ricardo nos ha explicado las ventaja e inconvenientes de esta aplicación.

Después nos ha enseñado un nuevo programa Windows Movie Maker. Sirve para elaborar vídeos introduciendo sonidos, imágenes y textos.

Valoración personal:

La clase de hoy ha estado bien. El profesor nos ha proporcionado un nuevo programa que en mi opinión es muy útil y bastante sencillo.  Esperamos que siga así y no se complique.

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Sexta clase

Hoy es el último día que trabajaremos en clase con Cuadernia. EL trabajo está casi terminado, nos falta por meter varios fondos y sonidos. Hemos tenido bastantes problemas a la hora de subir archivos y editarlos, pero Ricardo nos ha ayudado y creo que nos lo ha dejado claro.

Valoración personal:

Esta clase no nos ha gustado nada. Lo hemos pasado muy mal, por que ha habido momentos en el que nos hemos desesperado porque no se nos subían los archivos que queríamos. Menos mal que después todo ha ido a mejor, Ricardo nos ha ayudado y hemos podido finalizar el trabajo.

Programas de autor

Cuadernia

Cuadernia es la herramienta que la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha pone a disposición de toda la comunidad educativa para la creación y difusión de materiales educativos digitales.

Se trata de una herramienta fácil y funcional que nos permite crear de forma dinámica y visual "cuadernos digitales" que pueden contener información y actividades multimedia distribuibles a través de un navegador de Internet.

Cuadernia es un desarrollo innovador generado en Castilla-La Mancha con grandes expectativas de futuro al cumplir con todos los estándares europeos y nacionales de la creación de contenidos educativos digitales.

Esta iniciativa pone a disposición del profesorado recursos gratuitos para la creación de materiales didácticos de libre distribución.

Para descargar con facilidad Cuadernia, clickea en el siguiente enlace:

http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/temas/cuadernia

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Quinta clase

Durante la clase de hoy, hemos continuado con nuestro trabajo en Cuadernia. Dedicamos toda la clase a subir fotos, vídeos, textos,sonidos ... El tema en el que nos vamos a centrar es ``La Energía. La Luz y el Sonido´´. 

Después de dar muchas vueltas, hemos finalizado nuestra portada:

Valoración personal:

La clase de hoy ha sido muy divertida y caótica. Hemos escrito, hemos borrado, menos mal que finalmente hemos llegado a un acuerdo. Si de las otras clases salíamos preocupados, de esta salimos bastante tanquilos ya que el trabajo no es tan difícil como esperábamos. ¡Ojalá sigamos así!

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Cuarta clase

Durante la clase de hoy, hemos continuado con Cuadernia. Ricardo nos ha proporcionado un programa para poder guardar vídeos desde Internet. (Save2pc)

El profesor nos ha aconsejado descargarnos la aplicación de Cuadernia en casa para que vayamos familiarizando.

Valoración personal:

La clase de hoy nos ha parecido bastante dinámica. Por otro lado, hemos vuelto a irnos preocupados por el trabajo que tenemos que hacer. Esperamos que todo salga bien y el profesor nos ponga una buena nota.

Save2pc

Save2PC: Bajar videos de YouTube y Google

 

¿Qué es Save2Pc?

Es una herramienta gratuita que te permite descargar videos de Youtube o Google Video y los puede grabar como un archivo AVI, MPEG o FLV en tu computadora.

¿Que browser debo usar: Firefox o Internet Explorer?

Ninguno, solo debes ejecutar el programa.

¿Como uso Save2PC para bajar un video que he visto y me gusta mucho?

Es muy simple de usar, no necesitas ser un experto en informatica para usarlo, solo necesitas poner:

• En Save to la carpeta donde quieres grabar el video, haz click en Open para elegir otra carpeta.
• En Save as eliges el tipo de formato, dejalo en AVI.
• En Download from lo dejas en Auto.
• En Link pones la dirección del video. Esta en la parte superior de la página web de youtube y es parecida a esta: http://www.youtube.com/watch?v=XXXXXXXX
• Hacer click en Start para empezar a bajar el video. En la parte inferior veras el progreso de la descarga, cuando llegue al 100% podrás ver el video en tu PC.

¿Qué quiere decir eso de AVI, MPEG,WMV o FLV?
Son los tipos de formato de video. Te recomiendo que los grabes como AVI.

Enlace de descarga: http://save2pc.softonic.com/descargar

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Tercera clase

En la clase de hoy, Ricardo nos ha enseñado a utilizar otro programa. CUADERNIA.

Cuadernia es una aplicación muy útil que nos ayuda a crear cuadernos digitales que nos ayuda a mostrar, de una forma más divertida, resúmenes, actividades, videos, ...

Exactamente este es el siguiente trabajo. Tenemos que crear un cuaderno digital a partir de un tema estudiado en Primaria, utilizando esta aplicación. Para ello, el profesor nos ha dado una guía de elaboración y nos ha sacado a la pizarra digital para que nos fuésemos familiarizando.

Valoración personal:

Al finalizar esta clase, me he sentido un poco agobiado debido a la complejidad de esta actividad. Esperamos  que no sea tan complicado como creemos. 

La Pizarra Digital

1. Elementos que componen la Pizarra Digital:

• Proyector de pantalla de ordenador/vídeo
• ordenador
• Pantalla o pared clara
• Conexión a Internet
• Sistema de audio
• Reproductor de vídeo
• Reproductor de DVD
• Sintonizador de TV
• P.D.I.

 2. TIC: conjunto de medios técnicos y programas que facilitan el uso integrado de diversos formatos de            información a los que el usuario puede acceder de manera interactiva en tiempo real o diferido y que permiten la búsqueda y la oferta de información y la intercomunicación global y a través de Internet.

3. Pizarra Digital: Sistema tecnológico que consiste en un ordenador multimedia conectado a Internet y un vídeo-proyector que proyecta a gran tamaño sobre una pantalla o pared lo que muestra el monitor del ordenador.

TIPOS DE P.D.

Tipo 1: Pizarras digitales por Ultrasonidos - Infrarroja con lápiz

Estas pizarras digitales son normalmete las pizarras más baratas del mercado. Trabajan con un dispositivo que se coloca en una pizarra blanca ya existente y usa un lápiz óptico que funciona con pilas. Cuando el lápiz entra en contacto con la superficie de la pizarra, envía simultáneamente una señal ultrasónica y otra de tipo infrarojo para el sincronismo. Existen varios modelos y precios entre los más destacados: eBeam y Mimio

Tipo 2: Pizarras digitales electromagnéticas con lápiz

Estas pizarras digitales utilizan una malla de cables de cobre dentro de la pizarra que cubre toda la superficie para captar la señal de un lápiz especial, esto significa que el lápiz no necesita llevar pilas. Sin embargo, no son táctiles, no puedes utilizar los dedos para interactuar y suelen ser bastante más caras que las pizarras anteriores. Los ejemplos más típicos son: Promethean, Interwrite y Clasus.

Tipo 3: Pizarras digitales Táctiles con malla

Estas pizarras digitales interactivas permiten interactuar de una forma táctil con los dedos y también con un lápiz. El panel de la pizarra está formado por dos capas separadas, la presión facilita el contacto entre las láminas exteriores e interiores y así permite localizar el punto señalado. Algunas permiten utilizar rotuladores especiales para pizarras blancas, algunos ejemplos son: TeamBoard, Traceboard, SmartBoard ( es la única que no permite escribir con rotuladores) y IQBoard.

Tipo 4: Pizarras digitales táctiles por infrared

Estas pizarras digitales interactivas tienen todas las características que el tipo anterior pero usan una tecnología diferente. Muchas de ellas son también magnéticas, lo cual es útil. Se pueden utilizar rotuladores especiales para pizarras blancas. Estas pizarras tienen un precio bastante asequible y están empezando a ser muy populares. Entre las más populares están Hitachi Startboard FX Duo y TouchIT

Picasa

Picasa, Inc nació como una compañía de fotografía digital con sede en Pasadena (California), que produjo el programa organizador de fotos del mismo nombre, una adaptación o versión paraMicrosoft Windows del original iPhoto de Apple. En julio del 2004, Google adquirió Picasa y puso a disposición de todos, en forma gratuita, el software Picasa. De forma paralela al desarrollo del software Picasa, Google desarrolló un portal de servicios fotográficos a través de la Web bajo la denominación de Picasaweb. Con el desarrollo de Picasaweb Google abandona el proyecto Hello, su anterior servicio de publicación de fotografías en la Web del que aún permanece colgada la página Web principal con la nota de despedida y cierre del equipo Hello.

Versiones de Picasa

Picasa 3

Picasa 3 - Se inicia su distribución en inglés Octubre de 2008. La versión española estuvo disponible dos meses después, a partir de diciembre de 2008. Actualmente se distribuye la versión 3.8. Las mejoras de la versión 3.X respecto de la 2.X son:

• Sincroniza automáticamente de las fotos editadas en el computador local mediante el software Picasa en los álbumes Web de Picasaweb. Actualiza automáticamente las nuevas fotos añadidas así como los cambios en las existentes (Ajustes, edición, información de etiquetas, etc). No actualiza los cambios en el orden de los álbumes, renderización de fotos, cambios en las carpetas o en los nombres de archivo.
• Retoque de imágenes. Incluye diversos pinceles así como utilidades para la restauración de fotos antiguas, reparación de marcas, borrones y eliminación de arañazos.
• Previsualización de fotos con Picasa Photo Viewer. Utilidad para mostrar las fotos como presentación a pantalla completa permitiendo la rotación de las mismas, uso del zoom y la calificación de las fotos mientras se visualizan, así como la orden para cargar las fotos en los álbumes Web.
• la pantalla completa, de una ventana o de la cámara Web del equipo, imágenes fijas y videos.
• Permite añadir texto como marca de agua a las fotos. Permite añadir estas marcas a las fotos en el equipo o a las fotos que se cargan en los álbumes Web.
• Nueva carga facilitada a los álbumes Web Picasa. Mediante el metódo de arrastrar y soltar o con herramientas de carga.
• Configuración de los álbumes Web Picasa desde el software Picasa. Permite entre otras cosas: ajustar el nivel de privacidad de los álbumes, cambiar el tamaño de las imágenes, borrar imágenes o álbumes completos, sincronizar los cambios en las fotos,
• Gestionar las carpetas en el computador.
• Obtener más información sobre tus fotos.
• Compatible con archivos RAW.

Picasa 2

Picasa 2 - La última versión estable distribuida en español de esta serie del software fue la 2.7 distribuida hasta diciembre de 2008. Algunas utilidades y herramientas que incluye como mejora frente a la versión 1 son:

• Permite localizar, ver y organizar todos los archivos gráficos almacenados en el ordenador.
• Permite la edición de fotografías: recortarlas, eliminar ojos rojos, etc.
• Permite crear collages y presentaciones de imágenes.
• Permite la carga en línea de las imágenes en los álbumes web de Picasa.

Los requisitos mínimos del sistema para el uso del software son: Windows 2000/XP/Vista (se distribuye también una versión para Linux), 128 MB de memoria RAM, 50 MB de espacio disponible en el disco duro.

Picasa 1

Primera versión del software.

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Segunda clase

En la clase de hoy hemos aprendido a perfeccionar la búsqueda en Internet. Ricardo nos ha explicado la forma correcta de introducir la información que deseamos buscar. También hemos aprendido a realizar ``búsquedas avanzadas´´. Para acabar con  Google, hemos utlizado la herramienta de Maps introduciendo distintas direcciones.

También hemos utilizado un nuevo programa Picasa, que lo utilizaremos para editar imágenes.

Por último, Ricardo nos ha dado el guión para la realización del vídeo didáctico y nos ha enseñado vídeos de compañeros de otros años para que tengamos una referencia.

Valoración personal:

La clase de hoy me ha parecido muy interesante, el tiempo se nos ha pasado muy rápido. Me ha encantado cuando he introducido mi nombre y apellido en Google y me ha encontrado. También nos ha gustado mucho los vídeos de años anteriores, esperamos que el nuestro esté a la altura.

Recursos educativos en Internet

Una página interesante es http://www.educalandia.net/ . En ella podemos encontrar multitud de actividades de distintas áreas y clasificadas para distintos ciclos. 

Una actividad destinada a tercer ciclo que nos ha llamado la atención ha sido una ``Sopa de Letras´´ en la que los alumnos tendrán que encontrar las palabras que se encuentran en el margen izquierdo. 

Podemos acceder a la actividad:  http://www.educalandia.net/educajuegos/

Otra actividad, destinada al área de Matemáticas, ha sido ``Refuerza y amplía tus matemáticas´´. El alumno puede elegir la materia que quiere trabajar (sumas, restas, multiplicaciones, ...) seleccionándola en el margen izquierdo. Si el alumno presenta dificultades, tendrá la opción de que la computadora calcule el resultado.

Podemos acceder a la actividad: http://www.educalandia.net/alumnos/tercer_ciclo.php

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Primera clase

En la primera clase hemos aprendido a crear un blog y cómo utilizarlo. Es una herramienta muy útil que nos va a permitir observar el trabajo de nuestros alumnos.

Enlace de ayuda: http://www.ayuda-internet.net/tutoriales/manual-blog-blogger/manual-blog-blogger.html

También nos ha dado su correo electrónico por si tenemos alguna emergencia (rlucena@escuni.com).

Por último nos ha informado de un nuevo trabajo. En grupos de cuatro alumnos, tenemos que crear un vídeo didáctico. Nosotros vamos a elegir el tema de ``bullying escolar´´.

Valoración personal:

Esta clase nos ha gustado bastante. Hemos aprendido una herramienta nueva y muy interesante. Espero que en el futuro no nos cueste utilizarla. También estamos ilusionados por el trabajo del vídeo. Nunca hemos grabado nada y nos gustaría vernos delante de la cámara.

Este es mi blog

Hola amigos de la Red, somos Javier y Raúl dos apuestos jóvenes y estudiantes en la Escuela de Magisterio Escuni. Este año tenemos una nueva asignatura llamada Nuevas Tecnologías, en la que tenemos que realizar una actividad que finalizará al final de curso. Esa actividad es este blog. En él vamos a adjuntar todo lo realizado en clase, los programas que vamos a trabajar, vídeos y también subiremos todo aquello que nos llame la atención por Internet.

¡Esperamos que os guste y que nos hagáis muchos comentarios!