Os dejo un pequeño glog sobre el arte del toreo
http://cabubiri.glogster.com/El-arte-del-toreo/
Un saludo
miércoles, 18 de mayo de 2011
domingo, 15 de mayo de 2011
Mi proyecto Cuadernia
Este proyecto lo hemos realizado por parejas. El tema con el que hemos trabajado es `` La Energía. La luz y el Sonido´´. Está destinado a alumnos de sexto de Primaria.
Objetivos:
El alumno será capaz de:
- Definir qué es la Energía.
- Diferenciar entre las fuentes de energía renovables de las no renovables.
- Nombrar los distintos tipos de energía existente.
- Clasificar las cualidades que permiten diferenciar unos sonidos de otros.
- Enumerar los distintos tipos de transformaciones de energía.
- Explicar qué es la Reflexión de la luz.
- Concretar el funcionamiento de la producción de la voz.
Su elaboración no ha sido complicada, ya que es un recurso sencillo y de fácil manejo. Además, consideramos que es una nueva manera participativa y activa de enseñar en clase, y que de ésta manera los alumnos disfruten aprendiendo.
Algo que me ha parecido muy útil en este trabajo, ha sido la utilización del programa save2pc, que nos ha permitido subir a nuestro proyecto vídeos desde la Red.
El trabajo consta de :
- Diecinueve páginas.
- Explicación de la teoría y actividades de aplicación
- Diferentes fondos, sonidos, imágenes, ...
- Actividades creadas.
viernes, 13 de mayo de 2011
Concurso de vídeos. Este es mi proyecto ganador.
Este trabajo es muy divertido. En grupos de cuatro debemos hacer un vídeo sobre un tema libre. Después se lo tendremos que entregar a Ricardo y finalmente habrá una ``Gran gala´´, dónde todos los vídeos de los alumnos se expondrán. El ganador evitará el examen. Nosotros elegimos ``bullying escolar´´. Escogimos este tema porque creemos que es algo muy grave que ocurre cada vez más en la mayoría de las escuelas. Nos reunimos para decidir cómo lo podíamos hacer, la vestimenta que teníamos que utilizar, los medios con los que contábamos, y el medio dónde lo podíamos hacer. Para realizar el montaje, Ricardo nos ha proporcionado un programa con lo que poder hacerlo, se llama Windows Movie Maker.
Windows Movie Marker
Windows Movie Maker es un software de edición de vídeo creado por Microsoft.Fue incluído por primera vez en el año 2000 con Windows ME. Contiene características tales como efectos, transiciones, títulos o créditos, pista de audio, narración cronológica, etc.Los Nuevos efectos y transiciones se pueden hacer con las ya existentes, se pueden modificar mediante código XML.
El desarrollo de Windows Movie Maker fue abandonado después del lanzamiento de Windows Vista; su sustitución, Windows Live Movie Maker, incluirán con Windows Live Essentials, una descarga gratuita de Windows Live; sin embargo Microsoft ha afirmado que Windows Live Movie Maker no tendrá las mismas características que Windows Movie Marker.
Enlace descarga: http://windows-movie-maker.softonic.com/).
Moodle
Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Unprofesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.
La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002 y, a partir de allí han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a más de 85 idiomas.
Enlace de acceso: http://www.escunionline.com
Promueve una pedagogía constructiva social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.). Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, y compatible.
La instalación es sencilla requiriendo una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de una base de datos. Moodle tiene una capa de abstracción de bases de datos por lo que soporta los principales sistemas gestores de bases de datos.
Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma. Todos los formularios son revisados, las cookies cifradas, etc. La mayoría de las áreas de introducción de texto (materiales, mensajes de los foros, entradas de los diarios, etc.) pueden ser editadas usando el editor HTML, tan sencillo como cualquier editor de texto.
miércoles, 4 de mayo de 2011
Diario de clase
Cómo hacer un Webquest
EL trabajo que tenemos que realizar es un tema de Primaria. Lo tendremos que hacer mediante Word y después sólo tendremos que copiar y pegar.
Ricardo nos ha dejado una guía para que no tengamos ningún problema.
Valoración personal:
Esta clase nos ha gustado bastante. Este programa nos parece muy interesante y no le encontramos ninguna complicación. Esperemos que sigamos así y que podamos hacer muy buen trabajo.
Webquest
El WebQuest es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos (challenging learning) en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información que aplican desde 1980
Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.
Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la solución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela. (Starr, 2000b:2)
Para desarrollar una WebQuest es necesario crear un sitio web que puede ser construido con un editor HTML, un servicio de blog o incluso con un procesador de textos que pueda guardar archivos como una página web.
No hay que confundir una webquest con "caza del tesoro". Una "caza del tesoro" tiene también utilización como recurso educativo pero es más sencilla. En ella se plantean una serie de preguntas sobre un tema que se pueden contestar visitando unos enlaces de otras páginas relacionadas con el tema. Muchas veces se hace una pregunta principal al final para comprobar los conocimientos adquiridos sobre el tema.
Para crear un webquest: http://www.webquest.es/
domingo, 1 de mayo de 2011
Mi proyecto Prezi
Hemos terminado nuestro proyecto Prezi. Es el trabajo más dífícil del curso, desde nuestro punto de vista. El tema que hemos escogido es el Romanticismo.
Nos ha quedado muy bien, espero que el profesor nos ponga muy buena nota.
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